10月13日，材料电子与储能学院组织开展了2026年研究生导师系列培训，旨在进一步规范研究生培养过程，强化导师对学校、学院政策的理解，提升导师的指导水平和科研能力，夯实研究生导师育人职责，强化师德师风建设，提升导师队伍育人能力。学院党委书记杨方超、副院长黄超、宋梦以及全体研究生导师参加本次培训。

杨方超做了师德师风建设专题培训。他为全体参训教师领学了《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》《新时代高校教师职业行为十项准则》。他指出，研究生导师是研究生培养的第一责任人，师德师风是评价导师队伍素质的首要标准，突出强调了《十条红线》的刚性指向，红线即底线，底线即生命线，每一条红线都直指导师最不可触碰的职业边界。他以案为鉴，介绍了我国高校发生的权力越界、师德失范等4类典型案例，每一条红线背后，都有沉痛的教训，需警钟长鸣。他指出，全体导师履职覆盖思想引领、能力培养、学术规范、条件保障、人文关怀与全程指导6个方面，希望各位导师坚守立德树人根本任务，严守学术规范，恪守育人底线，在科研指导、日常管理、思想引导等方面以身作则，做到言传身教，同时要密切关注研究生思想动态与心理健康，平衡科研要求与人文关怀，筑牢研究生教育的思想根基。

黄超围绕“电子信息+”学科建设，开展研究生导师质量提升专题培训。他结合学院学科特色与电子信息材料、储能材料、新能源材料等前沿发展趋势，系统梳理各类电子信息材料的性能特点、研究方向与产业应用场景，鼓励导师立足学科优势，引导研究生聚焦关键材料领域开展创新性研究，推动科研成果与产业需求对接。

会上，卫武涛传达了学校相关研究生培养政策和规范制度。他围绕研究生招生选拔、毕业论文开题、中期考核、学位论文撰写、毕业答辩等关键问题，强调了管理要求、时间节点与注意事项，理清了导师在各培养阶段的责任，帮助导师熟练掌握管理制度，保障研究生培养工作规范化开展。

导师代表黄权、王艳杰结合自身多年研究生培养工作经验与各位导师做了分享。2位老师从选题指导、人文关怀、科研能力培养、论文质量把控等方面分享心得，提出因材施教，尊重学生个体差异，引导学生树立严谨科研思维，做好长期科研规划等建议。

此次专题培训会，通过相关制度、政策、规范的解读，不仅帮助导师更加清晰地了解自身的责任与义务，还能够有效避免在培养过程中可能触碰的红线和管理盲点。导师们讨论热烈，表示非常受益，明确了后续指导的方向和注意要点。学院将持续完善导师常态化培养机制，打造高素质导师队伍，全面提升研究生培养质量。（通讯员：卫武涛）