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材料与化工学院“第二届教学活动季”系列活动之教学工作坊之二:“行动学习法“教学观摩课

发布时间:2019-10-18文章来源: 浏览次数:


2019年10月10正式开启了材料与化工学院第二届教学活动季,展开了不同系列的教学活动,主题为“不忘初心、教书育人、练好教学基本功”。10月18日,我院在2号实验楼543会议室举办了青年教师教学观摩课。各系老师积极参加了此次教学观摩公开课。


本次教学观摩课由我院彭竹琴老师主讲。彭老师教学仪态大方自然,利用互动活动和视频教学等教学手段给大家授课,其中教学环节完整,教学效果好,老师们参与度极高。教学过程中彭老师采取分组方式进行教学与互动活动,通过各项活动以及案例分析来深入讲解行动学习法的相关知识。尤其是在破冰游戏中,有效地增加了老师之间的互动,很好的活跃了课堂气氛,在课程的开始便营造了一个舒服轻松的学习氛围。


“在如何摆脱手机依赖症”的教学问题中,彭老师让大家采取分组方式进行讨论并最后进行分享讨论成果。在整个过程中各位老师思维活跃,大家一起分析手机依赖症形成的原因以及如何摆脱手机等给出了各种方案,大家收获颇多。期间,彭老师也会参与到大家的讨论当中来,会对每组的不同方案进行一定的评论。最后每组对本组的讨论结果进行了分享。


彭老师向大家介绍了一种比较贴合实际以及具有实际应用价值的分析方法——莲花分析法,此向大家是告诉大家如何从小事做起到实现大目标。讲解过程生动细致,简单易懂,普及了目标管理的SMRT原则。在大家现场制作莲花分析表的过程中,彭老师亲身参与到教师们的制作过程中,并给予一定的意见和建议。通过成果展示与解说的方式,让大家更全面地学习如何更好地进行教师职业发展等。


在本次活动中,每位老师都能积极参与到各项活动中,通过让各位老师亲自参与自己目标计划表的制作,能够更加详细地了解到自己目前亟需解决的问题所在。通过观看别人的目标与计划解说,能够为自己下一步的行动提供了很好的参考。另外,此次活动为青年教师的教学和科研以及交流等搭建了很好的平台,为促进我校青年教师的职业发展起到了积极的促进作用,帮大家打开了行动和思维的大门。


关闭 打印责任编辑:任静蓉

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